Mapeamento dos Livros Editora do Brasil

User Image Eu, Tecnológico Linguagens e suas Tecnologias
Photo

CONHECIMENTO

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

SENSO ESTÉTICO

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

COMUNICAÇÃO

Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

CULTURA DIGITAL

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

ARGUMENTAÇÃO

Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

EMPATIA E COOPERAÇÃO

Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação,fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Detalhamento das Competências Gerais

Competência Geral Capítulo Onde encontrar? Página
1 - CONHECIMENTO Big data, jornalismo e desinformação Jornalismo e fake news 100
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Big data, jornalismo e desinformação Jornalismo e fake news 100
4 - COMUNICAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Jornalismo e fake news 100
1 - CONHECIMENTO Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
3 - SENSO ESTÉTICO Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
1 - CONHECIMENTO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
4 - COMUNICAÇÃO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
5 - CULTURA DIGITAL Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Encadeamentos 67
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Encadeamentos 67
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Encadeamentos 67
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Encadeamentos 67
4 - COMUNICAÇÃO Pra navegar no mar da informação Escrita no audiovisual 78
5 - CULTURA DIGITAL Pra navegar no mar da informação Escrita no audiovisual 78
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE Pra navegar no mar da informação Escrita no audiovisual 78
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake O que significam as imagens? Do contexto ao deepfake 90
3 - SENSO ESTÉTICO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake O que significam as imagens? Do contexto ao deepfake 90
5 - CULTURA DIGITAL A imagem: da alfabetização visual ao deepfake O que significam as imagens? Do contexto ao deepfake 90
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE A imagem: da alfabetização visual ao deepfake O que significam as imagens? Do contexto ao deepfake 90
1 - CONHECIMENTO Big data, jornalismo e desinformação Encadeamentos 105
4 - COMUNICAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Encadeamentos 105
5 - CULTURA DIGITAL Big data, jornalismo e desinformação Encadeamentos 105
7 - ARGUMENTAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Encadeamentos 105
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência Construindo o eu nas redes 123
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência Construindo o eu nas redes 123
5 - CULTURA DIGITAL Quem sou eu on-line? Do teleteatro às lives 133
9 - EMPATIA E COOPERAÇÃO Quem sou eu on-line? Do teleteatro às lives 133
5 - CULTURA DIGITAL Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
1 - CONHECIMENTO Tecnologia: uma aventura humana Tecnologia: uma aventura humana 12
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Tecnologia: uma aventura humana Tecnologia: uma aventura humana 12
4 - COMUNICAÇÃO Tecnologia: uma aventura humana Tecnologia: uma aventura humana 12
5 - CULTURA DIGITAL Tecnologia: uma aventura humana Tecnologia: uma aventura humana 12
1 - CONHECIMENTO A imaginação sobre o futuro e as tecnologias A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO A imaginação sobre o futuro e as tecnologias A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
3 - SENSO ESTÉTICO A imaginação sobre o futuro e as tecnologias A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
5 - CULTURA DIGITAL A imaginação sobre o futuro e as tecnologias A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
1 - CONHECIMENTO Técnica>tecnologia>linguagem Sapiens: tecnologias, linguagens e comunicação 15
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Técnica>tecnologia>linguagem Sapiens: tecnologias, linguagens e comunicação 15
3 - SENSO ESTÉTICO Técnica>tecnologia>linguagem Sapiens: tecnologias, linguagens e comunicação 15
4 - COMUNICAÇÃO Técnica>tecnologia>linguagem Sapiens: tecnologias, linguagens e comunicação 15
5 - CULTURA DIGITAL Técnica>tecnologia>linguagem Sapiens: tecnologias, linguagens e comunicação 15
1 - CONHECIMENTO Uma experiência com o patrimônio e a fotografia #tag 19
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Uma experiência com o patrimônio e a fotografia #tag 19
3 - SENSO ESTÉTICO Uma experiência com o patrimônio e a fotografia #tag 19
4 - COMUNICAÇÃO Uma experiência com o patrimônio e a fotografia #tag 19
5 - CULTURA DIGITAL Uma experiência com o patrimônio e a fotografia #tag 19
1 - CONHECIMENTO Como você pensa? Oralidade: vale o que se diz 26
3 - SENSO ESTÉTICO Como você pensa? Oralidade: vale o que se diz 26
4 - COMUNICAÇÃO Como você pensa? Oralidade: vale o que se diz 26
5 - CULTURA DIGITAL Como você pensa? Oralidade: vale o que se diz 26
1 - CONHECIMENTO Como você pensa? Ensaio: uma experiência com a oralidade 32
3 - SENSO ESTÉTICO Como você pensa? Ensaio: uma experiência com a oralidade 32
4 - COMUNICAÇÃO Como você pensa? Ensaio: uma experiência com a oralidade 32
5 - CULTURA DIGITAL Como você pensa? Ensaio: uma experiência com a oralidade 32
1 - CONHECIMENTO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço A escrita: a história, o acúmulo e a interpretação 34
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço A escrita: a história, o acúmulo e a interpretação 34
3 - SENSO ESTÉTICO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço A escrita: a história, o acúmulo e a interpretação 34
4 - COMUNICAÇÃO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço A escrita: a história, o acúmulo e a interpretação 34
5 - CULTURA DIGITAL Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço A escrita: a história, o acúmulo e a interpretação 34
3 - SENSO ESTÉTICO Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços O tempo e o espaço: ressignificados 50
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços O tempo e o espaço: ressignificados 50
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços O tempo e o espaço: ressignificados 50
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços O tempo e o espaço: ressignificados 50
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Novos usos da oralidade e da escrita 52
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Novos usos da oralidade e da escrita 52
3 - SENSO ESTÉTICO Informática: novos tempos e espaços Novos usos da oralidade e da escrita 52
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Novos usos da oralidade e da escrita 52
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Novos usos da oralidade e da escrita 52
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços O estoque da informação 55
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços O estoque da informação 55
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços O estoque da informação 55
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços O estoque da informação 55
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Criar ou editar um verbete sobre sua escola 57
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Criar ou editar um verbete sobre sua escola 57
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Criar ou editar um verbete sobre sua escola 57
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Criar ou editar um verbete sobre sua escola 57
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Divulgação científica 58
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Divulgação científica 58
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Divulgação científica 58
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Divulgação científica 58
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Linguística como ciência 59
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Linguística como ciência 59
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Linguística como ciência 59
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Linguística como ciência 59
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Novas formas de conhecer: modelos, simulação, imaginação 64
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Novas formas de conhecer: modelos, simulação, imaginação 64
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Novas formas de conhecer: modelos, simulação, imaginação 64
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Novas formas de conhecer: modelos, simulação, imaginação 64
1 - CONHECIMENTO Informática: novos tempos e espaços Explorando uma pinacoteca e produzindo um conjunto de dados organizado 66
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Informática: novos tempos e espaços Explorando uma pinacoteca e produzindo um conjunto de dados organizado 66
3 - SENSO ESTÉTICO Informática: novos tempos e espaços Explorando uma pinacoteca e produzindo um conjunto de dados organizado 66
4 - COMUNICAÇÃO Informática: novos tempos e espaços Explorando uma pinacoteca e produzindo um conjunto de dados organizado 66
5 - CULTURA DIGITAL Informática: novos tempos e espaços Explorando uma pinacoteca e produzindo um conjunto de dados organizado 66
4 - COMUNICAÇÃO Pra navegar no mar da informação Mundo digital: um novo vocabulário 70
5 - CULTURA DIGITAL Pra navegar no mar da informação Mundo digital: um novo vocabulário 70
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE Pra navegar no mar da informação Mundo digital: um novo vocabulário 70
1 - CONHECIMENTO Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
3 - SENSO ESTÉTICO Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
4 - COMUNICAÇÃO Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
5 - CULTURA DIGITAL Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE Pra navegar no mar da informação Tudo começa na pesquisa 73
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Lendo imagens 79
3 - SENSO ESTÉTICO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Lendo imagens 79
5 - CULTURA DIGITAL A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Lendo imagens 79
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Lendo imagens 79
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Dando cartaz 80
3 - SENSO ESTÉTICO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Dando cartaz 80
5 - CULTURA DIGITAL A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Dando cartaz 80
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE A imagem: da alfabetização visual ao deepfake Dando cartaz 80
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake A imagem como representação do mundo 83
3 - SENSO ESTÉTICO A imagem: da alfabetização visual ao deepfake A imagem como representação do mundo 83
5 - CULTURA DIGITAL A imagem: da alfabetização visual ao deepfake A imagem como representação do mundo 83
10 - AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE A imagem: da alfabetização visual ao deepfake A imagem como representação do mundo 83
1 - CONHECIMENTO Big data, jornalismo e desinformação Wearables: vestindo tecnologia 93
4 - COMUNICAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Wearables: vestindo tecnologia 93
5 - CULTURA DIGITAL Big data, jornalismo e desinformação Wearables: vestindo tecnologia 93
7 - ARGUMENTAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Wearables: vestindo tecnologia 93
1 - CONHECIMENTO Big data, jornalismo e desinformação Ser um desginer 95
4 - COMUNICAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Ser um desginer 95
5 - CULTURA DIGITAL Big data, jornalismo e desinformação Ser um desginer 95
7 - ARGUMENTAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Ser um desginer 95
1 - CONHECIMENTO Big data, jornalismo e desinformação Big data 97
4 - COMUNICAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Big data 97
5 - CULTURA DIGITAL Big data, jornalismo e desinformação Big data 97
7 - ARGUMENTAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Big data 97
5 - CULTURA DIGITAL Big data, jornalismo e desinformação Jornalismo e fake news 100
7 - ARGUMENTAÇÃO Big data, jornalismo e desinformação Jornalismo e fake news 100
3 - SENSO ESTÉTICO Cultura digital: convergência Juventude: presente na internet 108
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência Juventude: presente na internet 108
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência Juventude: presente na internet 108
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência A convergência na paisagem digital 109
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência A convergência na paisagem digital 109
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Cultura digital: convergência As mídias como ecologia 111
3 - SENSO ESTÉTICO Cultura digital: convergência As mídias como ecologia 111
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência As mídias como ecologia 111
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência As mídias como ecologia 111
3 - SENSO ESTÉTICO Cultura digital: convergência Caindo na mistura! 114
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência Caindo na mistura! 114
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência Caindo na mistura! 114
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Cultura digital: convergência Da sala de casa para o mundo: os jogos eletrônicos como entretenimento e espetáculo em rede 117
3 - SENSO ESTÉTICO Cultura digital: convergência Da sala de casa para o mundo: os jogos eletrônicos como entretenimento e espetáculo em rede 117
4 - COMUNICAÇÃO Cultura digital: convergência Da sala de casa para o mundo: os jogos eletrônicos como entretenimento e espetáculo em rede 117
5 - CULTURA DIGITAL Cultura digital: convergência Da sala de casa para o mundo: os jogos eletrônicos como entretenimento e espetáculo em rede 117
3 - SENSO ESTÉTICO Cultura digital: convergência Construindo o eu nas redes 123
5 - CULTURA DIGITAL Quem sou eu on-line? Construindo o eu nas redes 128
9 - EMPATIA E COOPERAÇÃO Quem sou eu on-line? Construindo o eu nas redes 128
3 - SENSO ESTÉTICO Quem sou eu on-line? Novos tempos: o passado como novidade e o ao vivo 131
4 - COMUNICAÇÃO Quem sou eu on-line? Novos tempos: o passado como novidade e o ao vivo 131
9 - EMPATIA E COOPERAÇÃO Quem sou eu on-line? Novos tempos: o passado como novidade e o ao vivo 131
3 - SENSO ESTÉTICO Quem sou eu on-line? Do teleteatro às lives 133
4 - COMUNICAÇÃO Quem sou eu on-line? Do teleteatro às lives 133
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Novas inteligências e usos do espaço Muitas leituras do mundo 134
3 - SENSO ESTÉTICO Novas inteligências e usos do espaço Muitas leituras do mundo 134
5 - CULTURA DIGITAL Novas inteligências e usos do espaço Muitas leituras do mundo 134
3 - SENSO ESTÉTICO Novas inteligências e usos do espaço Inteligência artificial: ideias sobre o ser humano 136
5 - CULTURA DIGITAL Novas inteligências e usos do espaço Inteligência artificial: ideias sobre o ser humano 136
2 - PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO Novas inteligências e usos do espaço Novos espaços: realidades virtuais, imersivas e aumentadas 138
4 - COMUNICAÇÃO Novas inteligências e usos do espaço Novos espaços: realidades virtuais, imersivas e aumentadas 138
5 - CULTURA DIGITAL Novas inteligências e usos do espaço Novos espaços: realidades virtuais, imersivas e aumentadas 138
4 - COMUNICAÇÃO Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
Competência Geral Capítulo Onde encontrar? Página

Ciência e Tecnologia

Ciência e Tecnologia

Direitos da Criança e do Adolescente

Cidadania e Civismo

Diversidade Cultural

Multiculturalismo

Educação ambiental

Meio Ambiente

Educação em Direitos humanos

Cidadania e Civismo

Educação para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais Brasileiras

Multiculturalismo

Trabalho

Economia

Vida Familiar e Social

Cidadania e Civismo

Detalhamento Temas Contemporâneos Transversais

Tema Transversal Capítulo Onde encontrar? Página
Ciência e Tecnologia Big data, jornalismo e desinformação 100
Diversidade Cultural Big data, jornalismo e desinformação 100
Educação em Direitos humanos Big data, jornalismo e desinformação 100
Ciência e Tecnologia Novas inteligências e usos do espaço 143
Direitos da Criança e do Adolescente Novas inteligências e usos do espaço 143
Diversidade Cultural Novas inteligências e usos do espaço 143
Educação ambiental Novas inteligências e usos do espaço 143
Educação em Direitos humanos Novas inteligências e usos do espaço 143
Educação para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais Brasileiras Novas inteligências e usos do espaço 143
Ciência e Tecnologia Tecnologia: uma aventura humana 12
Diversidade Cultural Tecnologia: uma aventura humana 12
Ciência e Tecnologia A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
Diversidade Cultural A imaginação sobre o futuro e as tecnologias 13
Ciência e Tecnologia Técnica>tecnologia>linguagem 15
Diversidade Cultural Técnica>tecnologia>linguagem 15
Ciência e Tecnologia Uma experiência com o patrimônio e a fotografia 19
Trabalho Uma experiência com o patrimônio e a fotografia 19
Ciência e Tecnologia Como você pensa? 26
Trabalho Como você pensa? 26
Vida Familiar e Social Como você pensa? 26
Ciência e Tecnologia Como você pensa? 32
Diversidade Cultural Como você pensa? 32
Trabalho Como você pensa? 32
Ciência e Tecnologia Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço 34
Diversidade Cultural Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço 34
Ciência e Tecnologia Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço 48
Diversidade Cultural Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço 48
Trabalho Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço 48
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 50
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 52
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 55
Diversidade Cultural Informática: novos tempos e espaços 55
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 57
Trabalho Informática: novos tempos e espaços 57
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 58
Trabalho Informática: novos tempos e espaços 58
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 59
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 64
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 66
Diversidade Cultural Informática: novos tempos e espaços 66
Trabalho Informática: novos tempos e espaços 66
Ciência e Tecnologia Informática: novos tempos e espaços 67
Ciência e Tecnologia Pra navegar no mar da informação 70
Diversidade Cultural Pra navegar no mar da informação 70
Ciência e Tecnologia Pra navegar no mar da informação 73
Trabalho Pra navegar no mar da informação 73
Ciência e Tecnologia Pra navegar no mar da informação 78
Trabalho Pra navegar no mar da informação 78
Ciência e Tecnologia A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 79
Ciência e Tecnologia A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 80
Diversidade Cultural A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 80
Trabalho A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 80
Ciência e Tecnologia A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 83
Diversidade Cultural A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 83
Ciência e Tecnologia A imagem: da alfabetização visual ao deepfake 90
Ciência e Tecnologia Big data, jornalismo e desinformação 93
Trabalho Big data, jornalismo e desinformação 93
Ciência e Tecnologia Big data, jornalismo e desinformação 95
Trabalho Big data, jornalismo e desinformação 95
Ciência e Tecnologia Big data, jornalismo e desinformação 97
Trabalho Big data, jornalismo e desinformação 100
Ciência e Tecnologia Big data, jornalismo e desinformação 105
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 108
Diversidade Cultural Cultura digital: convergência 108
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 109
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 111
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 114
Diversidade Cultural Cultura digital: convergência 114
Trabalho Cultura digital: convergência 114
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 117
Diversidade Cultural Cultura digital: convergência 117
Ciência e Tecnologia Cultura digital: convergência 123
Diversidade Cultural Cultura digital: convergência 123
Ciência e Tecnologia Quem sou eu on-line? 128
Diversidade Cultural Quem sou eu on-line? 128
Ciência e Tecnologia Quem sou eu on-line? 131
Diversidade Cultural Quem sou eu on-line? 131
Ciência e Tecnologia Quem sou eu on-line? 133
Trabalho Quem sou eu on-line? 133
Ciência e Tecnologia Novas inteligências e usos do espaço 134
Ciência e Tecnologia Novas inteligências e usos do espaço 136
Ciência e Tecnologia Novas inteligências e usos do espaço 138
Tema Transversal Capítulo Onde encontrar? Página

Habilidades

(EM13LP53) - Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.).

(EM13LP34) - Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas - texto monográfico, ensaio, artigo de divulgação científica, verbete de enciclopédia (colaborativa ou não), infográfico (estático ou animado), relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, reportagem científica, podcast ou vlog científico, apresentações orais, seminários, comunicações em mesas redondas, mapas dinâmicos etc. -, considerando o contexto de produção e utilizando os conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica, de forma a engajar-se em processos significativos de socialização e divulgação do conhecimento.

(EM13LP47) - Participar de eventos (saraus, competições orais, audições, mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar obras da própria autoria (poemas, contos e suas variedades, roteiros e microrroteiros, videominutos, playlists comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes práticas culturais de seu tempo.

(EM13LP32) - Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.

(EM13LP28) - Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.

(EM13LP18) - Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos.

(EM13LGG702) - Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

(EM13LP35) - Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.).

Detalhamento das Habilidades

Habilidade Capítulo Onde encontrar? Página
EM13LP53 Escrita: os registros viajam no tempo e no espaço Uma campanha a favor dos livros e da leitura 48
EM13LP34 Informática: novos tempos e espaços Encadeamentos 67
EM13LP47 Pra navegar no mar da informação Escrita no audiovisual 78
EM13LP32 A imagem: da alfabetização visual ao deepfake O que significam as imagens? Do contexto ao deepfake 90
EM13LP28 Big data, jornalismo e desinformação Encadeamentos 105
EM13LP18 Cultura digital: convergência Construindo o eu nas redes 123
EM13LGG702 Quem sou eu on-line? Do teleteatro às lives 133
EM13LP35 Novas inteligências e usos do espaço Encadeamentos 143
Habilidade Capítulo Onde encontrar? Página

Detalhamento das Especificidades

Especificidade Capítulo Onde encontrar? Página
Habilidade Capítulo Onde encontrar? Página